Välkommen till Skolhusgruppen
Skolhusgruppen är en ideell förening och ett professionellt nätverk som fokuserar på skolmiljö, skolbyggnader och skolgårdar. Alla typer av miljöer för utbildning - från förskola till högskola. Vi utbyter kunskap vid konferenser, studieresor och diskussionskvällar. Vi samarbetar med myndigheter och organisationer som på ena eller andra sättet engagerar sig i den fysiska skolmiljön. Vi hoppas på sikt att tillsammans med dem skapa ett Nationellt Centrum för lärmiljöer.
Nyheter
2015 > 06
0 kommentarer 
En ny forskningsrapport från University of Salford i Manchester där forskarna har utvärderat en lång rad skolbyggnader och visar att en god fysisk skolmiljö, särskilt ett bra klassrum, ger bättre resultat i skolan. Enligt forskarna skulle det påverka elevernas resultat med 16 %.
"Natural light, temperature, air quality, colour and individualised classroom design amongst the biggest physical factors impacting on pupils’ learning progress".
Läs mer och ladda hem rapporten! Här är länken
På RIBA i London pågår just nu en utställning med brutalistiska lekredskap i betong, återuppbyggda i skala 1:1. Kolla deras hemsida och kolla även hashtaggen #BrutalistPlayground, massor av bilder.
På hemsidan finns en film som presenterar utställningen
Länk till Brutalist Playground
Trendspaning: Hur utvecklas arkitekturen inom skola/kreativa lärmiljöer? Och hur påverkar arkitekturen inlärning?
En god lärmiljö kräver inte bara skickliga pedagoger och goda undervisningsförutsättningar – även lokalmässiga faktorer spelar in. Det kan handla om allt från hur ljus, ljud och luft samspelar med aspekter som design och materialval. Hur definierar man en god lärmiljö i dag? Vilken betydelse har arkitekturen och den fysiska miljön för inlärningen? Hur ska en sådan pedagogisk byggnad utformas?
- Lina Swanberg, studiochef, Tengbom
- Suzanne de Laval, tekn. dr., Arkitekturanalys
- Susana Olsson Casas, vd, Vittra
Business Arena i Stockholm 16/9 klockan 14.30
Sveriges Arkitekters Akademi för arkitektur bjöd i maj 2015 in till ett samtal med rubriken ”Lärandets arkitektur”. Här är ett referat från samtalet om skolans arkitektur. Några av deras slutsatser var att det behövs forskning och det behövs bättre samverkan vid skolplanering och bättre beställarkompetens - och det visste vi ju. Ett par exempel från Danmark diskuterades, bland annat Örestadsgymnasiet med helt öppen planlösning, med skolans rektor Allan Kjear Andersen. Läs referatet
I år håller Sveriges Arkitekter ett seminarium med rubriken:
Kreativa lärmiljöer förbättrar skolresultaten
Platsen är Arkitekturträdgården och tiden är måndagen klockan 10.00 - 10.55
Läs mer om detta
Nu finns dokumentation från studieresan, i april i år, till tre nybyggda skolor på hemsidan. I GALLERIET finns foton från de tre skolorna, samt nedladdningsbara presentationer.
På Skolhusgruppens årsmöte höll Helena Westholm ett intressant föredrag. Här har du möjlighet att ladda hem det. Föredraget
Nu finns Boverkets dokumentation från konferensen "Gör plats för barn och unga!" Där kan man ladda ner alla föredragningarna och "se" vad som sades. Bilden är från Boverkets dragning med rekommendationer för friyta. 30 kvm är som 2,5 parkeringsplatser och 40 kvm är som drygt 3 parkeringsplatser. Nog borde väl varje barn få åtminstone så mycket yta att springa runt på! 3000 kvm för en skolgård är mindre än en fotbollsplan.
Här är länken
Nu som E-bok!
Kommande aktiviteter
Seminarium 3 mars 16:00-17:30 på White arkitekter. Björn Johansson, författare till rapporten "Ekonomiska drivkrafter bakom rivning av skolor" håller föredrag och vi får diskutera.
Anmälan
Webbinarium 9 mars 13:00-14:00.
Risk and Rewards i samarbete med Forum Bygga Skola
Föreläsning där Moa Hansson Broman på Mareld visar varför risktagande inte är något vi ska undvika, utan tvärtom är en nödvändig del av barns utveckling och hälsa. Moa tittar på samhällstrender, barns behov i olika åldrar, exempel från verkligheten och hur vi kan skapa miljöer som bjuder in fler till belönande risktagande.
Anmälan till magnus@byggaskola.se
Webbinarium 18 mars 13:30-14:30 Lekvärde hur kan man mäta det? i samarbete med Forum Bygga Skola
Vad är ett lekvärde? Hur kan man styra mot det och hur kan man mäta det? Runt om i landet finns olika sätt att arbeta med detta. Vi får höra om ett nyligen framtaget verktyg i Stockholms stad som presenteras av Lise Hellström på Landskapslaget och Malin Jönsson på Stockholms stad.
Anmälan till magnus@byggaskola.se
Webbinarium 21 april 16:00-17:30
Om riskhantering i lekmiljöer: hur göra balanserade riskbedömningar där hänsyn tas till barns långsiktiga hälsa och utveckling? Med Mimmi Beckman och Emma Crawley.
Anmälan
Följ vår Facebookgrupp. Där kan alla gruppmedlemmar bidra med tips, artiklar bilder, inbjudan till seminarier mm.
Skolhusgruppen på LinkedIn
Skolhusgruppen på Instagram
Medlem logga in
Arkiv
Länkar
Senaste nyheter
- Vårprogram om skolgårdsutveckling
- Disputation på KTH, Stavroula Angelaki
- VR i Fisksätra studiebesök
- Årsmöte och stort A
- Årsmöte i Midsommarkransen 28 april
- Kolla videon från belysningsseminariet
- Köksplanering för lärande - workshop
- SPSM:s stödmaterial för tillgänglig utbildning
- Innovativa skolor i Nya Zeeland
- SPSM lanserar nytt stödmaterial