Skolhusgruppen

 

Välkommen till Skolhusgruppen

Skolhusgruppen är en ideell förening och ett professionellt nätverk som fokuserar på skolmiljö, skolbyggnader och skolgårdar. Alla typer av miljöer för utbildning - från förskola till högskola. Vi utbyter kunskap vid konferenser, studieresor och diskussionskvällar. Vi samarbetar med myndigheter och organisationer som på ena eller andra sättet engagerar sig i den fysiska skolmiljön. Vi hoppas på sikt att tillsammans med dem skapa ett Nationellt Centrum för lärmiljöer.

Nyheter

2016 > 07

« Tillbaka

Sveriges Arkitekter arrangerade ett mycket intressant seminarium med rubriken -
"Hur kan kreativa lärmiljöer förbättra skolresultaten?" och i direkt anslutning till detta seminarium hölls ett ytterligare seminarium hos Sveriges Arkitekter -
"6 inspiratörers blixtföreläsningar kring hur vi gestaltar morgondagens skolmiljöer" arrangerat av Giudice Architects.
Följ länken och se de två seminarierna filmade. Mycket bra! Tack Sveriges Arkitekter att ni arrangerar viktiga seminarier i aktuella frågor. Bra att panelen innehöll så olika perspektiv. Ante Runnquists inledande föredrag var speciellt bra. Han ger perspektiv på vad en lärmiljö är. I panelen Emelie Brunge, Petter Brobacke, Matilda Westerman och Olle Burell.
Länk till seminarierna

Läs hela inlägget »
Etiketter: lärmiljöer, almedalen, sveriges arkitekter, skolmiljöer

Nu som E-bok!

Kommande aktiviteter


20-22 september studieresa till Gällivare och Kiruna för att besöka nya skolor. Preliminärt: Kunskapshuset i Gällivare, Raketskolan, Kunskapsstaden och stadsvandring i Kiruna. Vi planerar gemensam tågresa.
Länk till inbjudan med program 
Anmälan senast 15 juni
Studieresa med tåg
Studieresa egen transport
Enkelrum i Kiruna


Följ vår Facebookgrupp. Där kan alla gruppmedlemmar bidra med tips, artiklar bilder, inbjudan till seminarier mm.

Skolhusgruppen på LinkedIn

Skolhusgruppen på Instagram
 

Medlem logga in

På Min sida kan medlemmar boka evenemang och uppdatera adress mm
Logga in
 

Arkiv

Länkar

Senaste nyheter