Här är en rapport från två arkitekter på White arkitekter Filiz Coskun och Johanna Hallgren. Trots tydlighet i lagen är långt ifrån alla Sveriges skolor inkluderande. Idag brister skolan i tillgänglighet för elever med funktionsvariationer. Hur bör en skola gestaltas med syftet att stödja inlärningen för elever med andra förutsättningar? I den frågan började intresset för denna studie. Resultatet blev ett gestaltnings- och ett processverktyg för skolarkitekter och skolplanerare.
Ladda ner rapporten

Idag har SKL publicerat rapporten Nationellt centrum för lärmiljöer – en genomförd förstudie 2019. Nu får vi hoppas att den tas emot positivt av regeringen och att Skolverket får ett formellt uppdrag, så som förstudien föreslår. 
Lars Benon arbetade med förstudien under första halvåret 2019. Suzanne de Laval medverkade i ett forskarseminarium som arrangerades inom förstudien. Helén Örtegren och Christin Appel på SKL har slutfört förstudien. Skolhusgruppens medverkan i en samrådsgrupp kring ett nationellt centrum nämns i rapporten.
Läs rapporten här

Den 19 november 17:30 träffas vi i Lindeskolans matsal och får en fyllig presentation av projektet Skolmiljöer - utvärdering och erfarenhetsterföring i fysisk skolmiljö. Vi bjuder även in lärare, skolpersonal och elever som deltagit i projektets gåturer.
Enkel förtäring. Läs mer om projektet via länken.
Anmälan

Nu finns rapporten utlagd på Ifous hemsida, bara att ladda ner. Där finns också en film som presenterar projektet. Vi har under hösten 2018 och vintern 2019 gjort 50 gåturer i nio skolor och nu presenteras resultatet.
Medverkande skolhuvudmän, vilka gemensamt finansierar projektet:
Huddinge kommun, Kungsbacka kommun, Nacka kommun, Stockholms stad. Projektet stöds också av FoU-fonden för kommunernas fastighetsfrågor (SKL). Högskolan i Gävle medfinansierar forskningsinsatsen.
Här är länk till filmen
Här är länk till rapporten
Här är länk till ifous hemsida där projektet presenteras​​​​​​​

Den 22 maj kommer vi att presentera IFOUS-projektet Bygga skola, då vi gjort gåturer i nio skolor och studerat hur den fysiska miljön fungerar, tillsammans med lärare, elever, skolledare, annan skolpersonal och projektledare i de fyra deltagande kommunerna inom såväl fastighetsförvaltning som utbildningsförvaltning.
Länk till inbjudan

På Utdanningsdirektoratets årliga konferens höll Skolhusgruppens sekreterare Suzanne de Laval ett föredrag om hur man kan använda gåtur för att utvärdera skolans miljö. Flera av föredragen, inklusive Suzannes, filmades och kan ses via länken. Övriga föredrag finns med i PPT-version.
Mycket intressant konferens
Länk till Suzannes föredrag
Länk till konferensen med alla föredrag