Seminariet den 8 mars
Seminarium 3, den 8 mars, kring vår antologi "Skolans nya rum" fick ett tjugotal deltagare. Vi höll till på Cedervall arkitekter och Lars Lindstaf (Arkitekt på Cedervall arkitekter) presenterade sin modell för hur man borde tänka vid planering av bostadsområden. Han föreslår att man reserverar mark för skolor och förskolor när behovet är som störst under de första åren. Sedan när befolkningskurvan planar ut och förskolor och skolor inte behövs i samma utsträckning, kan man bygga bostäder på marken och därmed hålla barnantalet uppe på en jämnare nivå.
Emilia Hallin (Samhällsplanerare på Sweco) och Karin Manberger (Landskapsarkitekt på Tengboms) berättade om Lindängeskolan i Malmö som också fungerar som allaktivitetshus i bostadsområdet. Försöket har utvärderats med gott resultat och numera permanentats. En intressant modell att testa på andra håll.
Sist höll Thorbjörn Laike (Professor i Miljöpsykologi på LTH, Arkitektur) ett föredrag om ljus och belysning i skolor och förskolor. Vi fick bland annt lära oss hur oerhört viktigt det är med dagsljus och att man belyser på ett funktionellt sätt.
I Galleriet finns bilder från seminariet.
Kommentarer
Arkiv
Länkar
Senaste kommentarer
-
Hebba Lejon » UR Play Skolstudion : ”Hej! Väldigt intressant det ni tar upp och jag tar fasta på det ni säger om hur ..”
-
Mariana Aramburu » Seminarium 3 februari: ”Det låter väldigt intressant. Själv är jag bekant med Fredrika Mårtensson respek..”
-
Marie-Louise Luther » Seminarium 17 september: ”Hälsoaspekter vid nybyggnation av skollokaler, bl a ventilation och god luftkval..”
-
Sara Eklund » Seminarium om Inkluderande lärmiljöer: ”Hej! Jag har fått förhinder i morgon och skulle vilja överlåta platsen till min ..”
-
Christer Holger » Seminarium 19 november: ”Ser fram emot detta! ”
Senate inlägg
Etikettmoln
bub arvika nätverksmöte cykel landamäreskolan grundskola lekplatser allaktivitetshus landskapsarkitektur uppsala utelek kapacitet herresta barkarby kronängskolan tillgänglighet medborgardialog remissvar rikstens skola nfp ur play studenter adlibris bobergsskolan utevistelse riba skolgårdsprojektet fysisk läromiljö paviljonger lindeskolan förvaltning gemensamma ytor värderingsverktyg nätverksträff kunskapsutveckling stadsutveckling grundskolor högstadium tidskriften stad på ritbordet gåtur rekommendationer bygglekplatser lindängeskolan slu hälsofrågor tiundaskolan vallastaden dimensionering pedagogiska institutionen ferdinand förskola behov i skolbyggnader arbetsmiljö skolgård på taket hägerneholmsskolan programarbete paviljongskolor nätverk handbok utbildningsförvaltningen ljus, ljud och luft aix stockholms skolutvecklingsprojekt handledning bygga högstadiet barn unga och byggd miljö passivhus barns rättigheter suzanne de laval clever classrooms vård- och omsorgsboende tak barn i samhället ljus och belysning förskolans utemiljö vägledning bygge 3d-glasögon miljö liljewall arkitekter raoul wallenbergskolan funktionshinder london umeå universitet trondheim skl förstudie referat bokus hagaskolan fokus modulskolor opinion bygga skola rum pedagogen inomhusmiljö utveckling möblering westholm intervjuer svd workshop skolbyggnader riktlinjer berlin skolhusgruppens pris stort a sisab utformning massivträ diskussion malmö norge klassrum glömstaskolan rapport skolans lokaler skolbyggande nyköping pris skolinspektionen utdanningsdirektoratet kth temporära skolbyggnader lärande nationellt centrum för lärandemiljöer spsm ifous lärmiljöer tävling gåturer danmark almedalen högsta betyg stort a skolans utemiljö samhällsplanering sveriges arkitekter stort a konferenser förskola arkitekturpolitik skolor skolplanering skl förskolor skolmiljö studieresa artikel antologi forskning seminarium årsmöte utemiljö skolgårdar studiebesök lärmiljö boverket förskolegårdar gestaltad livsmiljö arkitektur skolans nya rum kurser konferens utvärdering av skolor förskolan energieffektivitet baracker fysisk miljö skolverket skola arkus bok stadsplanering rinkeby stockholm rötterna i rinkeby barnens miljö dokumentation barns utemiljö gymnasium barnkonsekvensanalys forum bygga skola kungsholmens grundskola planering möte friyta inkluderande movium göteborg barn i stad lärmiljöpodden föredrag köpenhamn lågan allmänna råd artiklar forskning hig skolutvärdering kunskapsöversikt louise sassene högstadieskola energi dn debatt tidskrift sickla skola pbl björkrisskolan bokrelease vernissage evaluering arkitekturpedagogik fredrik bremergymnasiet skolstudion neuropsykiatriska funktionsnedsättningar bidrag utredning användning av skollokaler linköping utemiljöer studieresor npf antologin parker webinarium oecd ele post occupancy evaluation podcast lek pedagogiskt program fridaskolan barn och unga fridda brismar pålsson utvecklingsprojekt järfälla knutbyskolan f-6 skola sjöstadsskolan friytor jungmark stavsborgsskolan release varlaskolan beställa arkitekturskolan universet sweco disputation utställning rebus upprustning tengbom arq pedagogik kth arkitektur lärarnas tidning framtidsspaning hemsida multifunktionshus enkät stadsbyggnad arkis hemlingby barrett tidningsartiklar oslo 2018 kungsholmens skola jordbro skolmiljöer arkdes eu-projekt göteborgs universitet skoldesign kästa skola modulförskolor törnquist råd utomhuspedagogik examensarbete hygienrum erfarenhetsåterföring utvärdering jämförelse lekredskap skr rebus i det gröna skollokaler frukostmöte digitalt möte regeringens proposition kandidatarbeten læringsmiljø poe deltagande nationellt centrum för lärmiljö peter lippman högsta betyg regeringsuppdrag evidence based design