Seminariet den 8 mars
Seminarium 3, den 8 mars, kring vår antologi "Skolans nya rum" fick ett tjugotal deltagare. Vi höll till på Cedervall arkitekter och Lars Lindstaf (Arkitekt på Cedervall arkitekter) presenterade sin modell för hur man borde tänka vid planering av bostadsområden. Han föreslår att man reserverar mark för skolor och förskolor när behovet är som störst under de första åren. Sedan när befolkningskurvan planar ut och förskolor och skolor inte behövs i samma utsträckning, kan man bygga bostäder på marken och därmed hålla barnantalet uppe på en jämnare nivå.
Emilia Hallin (Samhällsplanerare på Sweco) och Karin Manberger (Landskapsarkitekt på Tengboms) berättade om Lindängeskolan i Malmö som också fungerar som allaktivitetshus i bostadsområdet. Försöket har utvärderats med gott resultat och numera permanentats. En intressant modell att testa på andra håll.
Sist höll Thorbjörn Laike (Professor i Miljöpsykologi på LTH, Arkitektur) ett föredrag om ljus och belysning i skolor och förskolor. Vi fick bland annt lära oss hur oerhört viktigt det är med dagsljus och att man belyser på ett funktionellt sätt.
I Galleriet finns bilder från seminariet.
Kommentarer
Arkiv
Länkar
Senaste kommentarer
-
Hebba Lejon » UR Play Skolstudion : ”Hej! Väldigt intressant det ni tar upp och jag tar fasta på det ni säger om hur ..”
-
Mariana Aramburu » Seminarium 3 februari: ”Det låter väldigt intressant. Själv är jag bekant med Fredrika Mårtensson respek..”
-
Marie-Louise Luther » Seminarium 17 september: ”Hälsoaspekter vid nybyggnation av skollokaler, bl a ventilation och god luftkval..”
-
Sara Eklund » Seminarium om Inkluderande lärmiljöer: ”Hej! Jag har fått förhinder i morgon och skulle vilja överlåta platsen till min ..”
-
Christer Holger » Seminarium 19 november: ”Ser fram emot detta! ”
Senate inlägg
Etikettmoln
skoldesign göteborgs universitet eu-projekt arkdes skolmiljöer jordbro kungsholmens skola oslo 2018 tidningsartiklar barrett hemlingby arkis stadsbyggnad enkät multifunktionshus hemsida framtidsspaning lärarnas tidning tiundaskolan vallastaden dimensionering pedagogiska institutionen ferdinand förskola behov i skolbyggnader tengbom skolgård på taket hägerneholmsskolan arbetsmiljö paviljongskolor nätverk handbok release stavsborgsskolan jungmark friytor sjöstadsskolan f-6 skola knutbyskolan järfälla utvecklingsprojekt fridda brismar pålsson suzanne de laval clever classrooms vård- och omsorgsboende tak barn i samhället ljus och belysning förskolans utemiljö vägledning bygge 3d-glasögon miljö liljewall arkitekter raoul wallenbergskolan funktionshinder london bidrag neuropsykiatriska funktionsnedsättningar skolstudion utredning bokus hagaskolan vernissage bokrelease björkrisskolan pbl pedagogen inomhusmiljö utveckling möblering westholm intervjuer evidence based design nätverksmöte cykel landamäreskolan grundskola lekplatser allaktivitetshus landskapsarkitektur uppsala utelek kapacitet skollokaler rebus i det gröna skr lekredskap jämförelse utvärdering erfarenhetsåterföring remissvar examensarbete utomhuspedagogik råd hygienrum modulförskolor kästa skola törnquist lågan köpenhamn föredrag diskussion malmö norge klassrum glömstaskolan rapport skolans lokaler skolbyggande nyköping pris skolinspektionen utdanningsdirektoratet kth temporära skolbyggnader barnens miljö rötterna i rinkeby stockholm rinkeby svd workshop skolbyggnader riktlinjer berlin stadsplanering bok arkus skola skolverket fysisk miljö skolans utemiljö samhällsplanering stort a konferenser förskolan arkitekturpolitik skolor skolplanering skolans nya rum förskolor skl skolmiljö studieresa utemiljö årsmöte forskning seminarium antologi skolgårdar artikel studiebesök lärmiljö förskolegårdar boverket förskola gestaltad livsmiljö arkitektur sveriges arkitekter kurser konferens utvärdering av skolor energieffektivitet baracker almedalen danmark gåturer tävling lärmiljöer allmänna råd artiklar forskning hig skolutvärdering kunskapsöversikt ifous spsm nationellt centrum för lärandemiljöer lärande högsta betyg stort a dokumentation barns utemiljö gymnasium barnkonsekvensanalys forum bygga skola kungsholmens grundskola planering möte friyta inkluderande movium göteborg barn i stad massivträ utformning sisab skolhusgruppens pris stort a fysisk läromiljö skolgårdsprojektet riba utevistelse bobergsskolan adlibris studenter ur play nfp rikstens skola frukostmöte medborgardialog tillgänglighet kronängskolan herresta barkarby digitalt möte regeringens proposition kandidatarbeten læringsmiljø poe deltagande nationellt centrum för lärmiljö peter lippman högsta betyg arvika bub högstadieskola energi dn debatt tidskrift sickla skola fokus rum opinion bygga skola modulskolor evaluering arkitekturpedagogik fredrik bremergymnasiet referat skl förstudie trondheim umeå universitet användning av skollokaler linköping utemiljöer studieresor npf antologin parker webinarium oecd ele post occupancy evaluation podcast lek pedagogiskt program fridaskolan barn och unga passivhus barn unga och byggd miljö högstadiet bygga handledning stockholms skolutvecklingsprojekt aix ljus, ljud och luft utbildningsförvaltningen programarbete varlaskolan beställa arkitekturskolan universet sweco disputation utställning rebus upprustning hälsofrågor arq pedagogik kth arkitektur slu lindängeskolan bygglekplatser rekommendationer gåtur på ritbordet tidskriften stad högstadium grundskolor lärmiljöpodden kunskapsutveckling nätverksträff värderingsverktyg gemensamma ytor förvaltning lindeskolan paviljonger