Rapport från två tävlingsmöten
Sammanfattning av mötena (från 2016-09-12) om tävlingen som Skolhusgruppen planerar om Temporära skolbyggnader.
Mötet med skolhusgruppen:
Syftet med skolhusgruppsmötet var att känna av pulsen kring frågan om tillfälliga skol- och förskolelokaler (moduler/paviljonger) inför formandet av en arkitekttävling.
Det fanns olika parter representerade på mötet; kommuner, arkitekter, tillverkare m.m. som kunde bidra med sina aspekter på ämnet. Alla var eniga om att vilja förbättra läget. Efter intensiva och långa diskussioner dök det upp många olika synpunkter kring problemen samt lösningarna. Frågan var vad man skulle fokusera på, och vad man kunde förvänta sig att tävlingen skulle generera.
Några huvudpunkter:
- Liten och verklighetsnära – eller stort och visionärt? Var i skalan och inom vilka tidsramar ska tävlingen fokusera på?
- Verksamhetsanpassat (pedagogerna), arkitektoniskt, snabbt och ekonomiskt.Viktiga förutsättningar för tävlingen.
- Innovativare lösning. Inte begränsas till befintliga moduler/paviljonger, ta ett större grepp. Skapa helt nya prefab-lösningar? Eller se på ombyggnader av befintliga lokaler eller andra lösningar inom staden?
- Kravställande dokument eller underlag, efterfrågades från beställarsidan för stöd i upphandlingen av paviljonger. Utöver det så är det viktigt att det går snabbt, håller budget (/läsår/barn) och uppfyller minimikrav, vilket den nuvarande lösningen gör...
Fram till den 20:e november kan alla tipsa om möjliga aktörer (tillverkare/leverantörer/beställare m.fl.) för sponsring och engagemang. I det tidiga skede som vi befinner oss i nu skulle de kunna vara med och forma tävlingen. Vi är också väldigt tacksamma om folk skulle vilja hjälp till i arbetet med tävlingen.
Maila Joung-Min eller Lars om ni har några tips på vem ni tror är intresserade och på vilket sätt, om ni själva är intresserade eller om ni har några frågor.
Mötet med Sveriges Arkitekter:
Julia Hertzman (Projektledare tävlingar) och Sandra van Rooij Edfelt (Processledare tävlingar) på Sveriges Arkitekter hade möjlighet att träffa några av oss från styrelsen, tidigare under dagen innan medlemsmötet, där de visade stor entusiasm för en eventuell tävling kring det aktuella temat.
Efter att ha talat brett kring ämnet så konstaterades det att det fanns väldigt mycket kvar att fatta beslut kring. Skulle det vara en ”idétävling” eller ”projekttävling”? Hur stor är omfattningen? Det positiva med att ha det som projekttävling skulle vara att tävlingsdeltagarna troligtvis skulle investera mer i förslagen då man kan se ett fortsatt samarbete med något som byggs på riktigt.
Frågorna som vi skulle ta med oss var:
- Vad vi vill med en tävling?
- Vad ska den innefatta?
- Vilka aktörer kommer att vara involverade? (som kommer att kunna påverka tävlingen, antingen i form av sponsring eller medverkan)
Skolhusgruppen skulle återkomma med tydligare riktning i vad vi vill med tävlingen och förslag på potentiella aktörer för tävlingen (SA skulle sedan hjälpa oss att formalisera arrangörskapet med aktörerna och ge oss en offert på sitt arbete).
Kommentarer
Arkiv
Länkar
Senaste kommentarer
-
Hebba Lejon » UR Play Skolstudion : ”Hej! Väldigt intressant det ni tar upp och jag tar fasta på det ni säger om hur ..”
-
Mariana Aramburu » Seminarium 3 februari: ”Det låter väldigt intressant. Själv är jag bekant med Fredrika Mårtensson respek..”
-
Marie-Louise Luther » Seminarium 17 september: ”Hälsoaspekter vid nybyggnation av skollokaler, bl a ventilation och god luftkval..”
-
Sara Eklund » Seminarium om Inkluderande lärmiljöer: ”Hej! Jag har fått förhinder i morgon och skulle vilja överlåta platsen till min ..”
-
Christer Holger » Seminarium 19 november: ”Ser fram emot detta! ”
Senate inlägg
Etikettmoln
lindeskolan förvaltning skoldesign göteborgs universitet gemensamma ytor värderingsverktyg stadsutveckling kungsholmens skola barrett hemlingby arkis grundskolor multifunktionshus stadsbyggnad enkät slu bygglekplatser lindängeskolan dimensionering kth arkitektur pedagogik behov i skolbyggnader tengbom upprustning rebus universet disputation sweco handbok arkitekturskolan beställa stavsborgsskolan jungmark utbildningsförvaltningen handledning aix stockholms skolutvecklingsprojekt bygga passivhus barns rättigheter järfälla utvecklingsprojekt pedagogiskt program lek suzanne de laval förskolans utemiljö vägledning barn i samhället ljus och belysning 3d-glasögon miljö parker antologin användning av skollokaler liljewall arkitekter raoul wallenbergskolan skl förstudie referat umeå universitet trondheim hagaskolan fredrik bremergymnasiet arkitekturpedagogik rum fokus modulskolor opinion bygga skola inomhusmiljö utveckling möblering westholm dn debatt louise sassene regeringsuppdrag bub nationellt centrum för lärmiljö deltagande cykel landamäreskolan lekplatser allaktivitetshus digitalt möte kandidatarbeten regeringens proposition tillgänglighet medborgardialog frukostmöte skollokaler rebus i det gröna ur play jämförelse utvärdering bobergsskolan utevistelse studenter adlibris kästa skola törnquist modulförskolor lågan köpenhamn föredrag lärmiljöpodden barn i stad malmö movium klassrum glömstaskolan möte planering nyköping kungsholmens grundskola barnkonsekvensanalys skolinspektionen utdanningsdirektoratet kth barnens miljö nationellt centrum för lärandemiljöer rötterna i rinkeby stockholm rinkeby svd skolutvärdering riktlinjer skolbyggnader allmänna råd lärmiljöer tävling gåturer danmark almedalen högsta betyg stort a energieffektivitet skolans utemiljö stort a konferenser förskolan arkitekturpolitik skolor skolplanering skolans nya rum förskolor skl skolmiljö studieresa utemiljö antologi forskning seminarium årsmöte skolgårdar artikel studiebesök lärmiljö förskolegårdar boverket förskola gestaltad livsmiljö arkitektur sveriges arkitekter kurser konferens utvärdering av skolor samhällsplanering baracker fysisk miljö skolverket skola arkus bok stadsplanering berlin artiklar forskning hig kunskapsöversikt workshop spsm ifous lärande temporära skolbyggnader dokumentation barns utemiljö gymnasium pris forum bygga skola skolbyggande skolans lokaler rapport friyta inkluderande norge göteborg massivträ diskussion sisab utformning skolhusgruppens pris stort a skolgårdsprojektet riba fysisk läromiljö utomhuspedagogik examensarbete hygienrum råd nfp rikstens skola remissvar erfarenhetsåterföring kronängskolan herresta barkarby lekredskap skr utelek uppsala kapacitet læringsmiljø poe landskapsarkitektur peter lippman högsta betyg grundskola evidence based design nätverksmöte arvika intervjuer högstadieskola energi pedagogen tidskrift sickla skola bokrelease vernissage pbl björkrisskolan bokus evaluering neuropsykiatriska funktionsnedsättningar bidrag utredning skolstudion linköping utemiljöer london funktionshinder bygge studieresor npf oecd ele post occupancy evaluation podcast webinarium fridaskolan tak vård- och omsorgsboende clever classrooms barn unga och byggd miljö barn och unga fridda brismar pålsson knutbyskolan högstadiet friytor f-6 skola sjöstadsskolan release ljus, ljud och luft nätverk paviljongskolor programarbete varlaskolan skolgård på taket arbetsmiljö hägerneholmsskolan ferdinand förskola pedagogiska institutionen utställning vallastaden tiundaskolan hälsofrågor arq hemsida lärarnas tidning framtidsspaning gåtur på ritbordet rekommendationer tidningsartiklar tidskriften stad högstadium kunskapsutveckling nätverksträff oslo 2018 skolmiljöer jordbro paviljonger arkdes eu-projekt