Rapport från två tävlingsmöten
Sammanfattning av mötena (från 2016-09-12) om tävlingen som Skolhusgruppen planerar om Temporära skolbyggnader.
Mötet med skolhusgruppen:
Syftet med skolhusgruppsmötet var att känna av pulsen kring frågan om tillfälliga skol- och förskolelokaler (moduler/paviljonger) inför formandet av en arkitekttävling.
Det fanns olika parter representerade på mötet; kommuner, arkitekter, tillverkare m.m. som kunde bidra med sina aspekter på ämnet. Alla var eniga om att vilja förbättra läget. Efter intensiva och långa diskussioner dök det upp många olika synpunkter kring problemen samt lösningarna. Frågan var vad man skulle fokusera på, och vad man kunde förvänta sig att tävlingen skulle generera.
Några huvudpunkter:
- Liten och verklighetsnära – eller stort och visionärt? Var i skalan och inom vilka tidsramar ska tävlingen fokusera på?
- Verksamhetsanpassat (pedagogerna), arkitektoniskt, snabbt och ekonomiskt.Viktiga förutsättningar för tävlingen.
- Innovativare lösning. Inte begränsas till befintliga moduler/paviljonger, ta ett större grepp. Skapa helt nya prefab-lösningar? Eller se på ombyggnader av befintliga lokaler eller andra lösningar inom staden?
- Kravställande dokument eller underlag, efterfrågades från beställarsidan för stöd i upphandlingen av paviljonger. Utöver det så är det viktigt att det går snabbt, håller budget (/läsår/barn) och uppfyller minimikrav, vilket den nuvarande lösningen gör...
Fram till den 20:e november kan alla tipsa om möjliga aktörer (tillverkare/leverantörer/beställare m.fl.) för sponsring och engagemang. I det tidiga skede som vi befinner oss i nu skulle de kunna vara med och forma tävlingen. Vi är också väldigt tacksamma om folk skulle vilja hjälp till i arbetet med tävlingen.
Maila Joung-Min eller Lars om ni har några tips på vem ni tror är intresserade och på vilket sätt, om ni själva är intresserade eller om ni har några frågor.
Mötet med Sveriges Arkitekter:
Julia Hertzman (Projektledare tävlingar) och Sandra van Rooij Edfelt (Processledare tävlingar) på Sveriges Arkitekter hade möjlighet att träffa några av oss från styrelsen, tidigare under dagen innan medlemsmötet, där de visade stor entusiasm för en eventuell tävling kring det aktuella temat.
Efter att ha talat brett kring ämnet så konstaterades det att det fanns väldigt mycket kvar att fatta beslut kring. Skulle det vara en ”idétävling” eller ”projekttävling”? Hur stor är omfattningen? Det positiva med att ha det som projekttävling skulle vara att tävlingsdeltagarna troligtvis skulle investera mer i förslagen då man kan se ett fortsatt samarbete med något som byggs på riktigt.
Frågorna som vi skulle ta med oss var:
- Vad vi vill med en tävling?
- Vad ska den innefatta?
- Vilka aktörer kommer att vara involverade? (som kommer att kunna påverka tävlingen, antingen i form av sponsring eller medverkan)
Skolhusgruppen skulle återkomma med tydligare riktning i vad vi vill med tävlingen och förslag på potentiella aktörer för tävlingen (SA skulle sedan hjälpa oss att formalisera arrangörskapet med aktörerna och ge oss en offert på sitt arbete).
Kommentarer
Arkiv
Länkar
Senaste kommentarer
-
Hebba Lejon » UR Play Skolstudion : ”Hej! Väldigt intressant det ni tar upp och jag tar fasta på det ni säger om hur ..”
-
Mariana Aramburu » Seminarium 3 februari: ”Det låter väldigt intressant. Själv är jag bekant med Fredrika Mårtensson respek..”
-
Marie-Louise Luther » Seminarium 17 september: ”Hälsoaspekter vid nybyggnation av skollokaler, bl a ventilation och god luftkval..”
-
Sara Eklund » Seminarium om Inkluderande lärmiljöer: ”Hej! Jag har fått förhinder i morgon och skulle vilja överlåta platsen till min ..”
-
Christer Holger » Seminarium 19 november: ”Ser fram emot detta! ”
Senate inlägg
Etikettmoln
förvaltning skoldesign göteborgs universitet eu-projekt gemensamma ytor värderingsverktyg kungsholmens skola oslo 2018 tidskriften stad tidningsartiklar barrett hemlingby stadsbyggnad enkät multifunktionshus bygglekplatser lindängeskolan slu kth arkitektur pedagogik arq utställning pedagogiska institutionen ferdinand förskola behov i skolbyggnader disputation sweco universet arkitekturskolan beställa varlaskolan jungmark utbildningsförvaltningen ljus, ljud och luft f-6 skola friytor sjöstadsskolan knutbyskolan barn och unga barn unga och byggd miljö passivhus barns rättigheter suzanne de laval clever classrooms vård- och omsorgsboende vägledning barn i samhället ljus och belysning förskolans utemiljö studieresor bygge 3d-glasögon miljö liljewall arkitekter raoul wallenbergskolan funktionshinder referat umeå universitet trondheim skl förstudie fredrik bremergymnasiet arkitekturpedagogik evaluering vernissage bokrelease björkrisskolan pbl pedagogen inomhusmiljö westholm dn debatt energi louise sassene bub arvika deltagande cykel landamäreskolan grundskola poe læringsmiljø kandidatarbeten regeringens proposition digitalt möte lekredskap herresta barkarby kronängskolan tillgänglighet medborgardialog jämförelse utvärdering erfarenhetsåterföring hygienrum examensarbete utomhuspedagogik råd törnquist modulförskolor kästa skola skolhusgruppens pris stort a föredrag köpenhamn barn i stad lärmiljöpodden malmö norge klassrum glömstaskolan möte skolans lokaler nyköping kungsholmens grundskola barnkonsekvensanalys skolinspektionen utdanningsdirektoratet kth barnens miljö lärande nationellt centrum för lärandemiljöer spsm ifous kunskapsöversikt skolutvärdering skolbyggnader riktlinjer allmänna råd lärmiljöer tävling gåturer danmark almedalen högsta betyg stort a samhällsplanering energieffektivitet stort a konferenser förskolan arkitekturpolitik arkitektur skolplanering skolans nya rum förskolor skl skolmiljö studieresa utemiljö antologi forskning seminarium årsmöte skolgårdar artikel studiebesök lärmiljö förskolegårdar boverket förskola gestaltad livsmiljö skolor sveriges arkitekter kurser konferens utvärdering av skolor skolans utemiljö baracker fysisk miljö skolverket skola arkus bok stadsplanering berlin forskning hig artiklar workshop svd rinkeby stockholm rötterna i rinkeby temporära skolbyggnader dokumentation barns utemiljö gymnasium pris forum bygga skola skolbyggande planering rapport friyta inkluderande movium göteborg diskussion massivträ utformning sisab lågan fysisk läromiljö skolgårdsprojektet riba utevistelse bobergsskolan adlibris studenter ur play nfp rikstens skola remissvar skr rebus i det gröna skollokaler frukostmöte kapacitet utelek uppsala landskapsarkitektur allaktivitetshus lekplatser nationellt centrum för lärmiljö peter lippman högsta betyg regeringsuppdrag evidence based design nätverksmöte intervjuer möblering högstadieskola tidskrift sickla skola utveckling rum opinion bygga skola modulskolor fokus hagaskolan bokus skolstudion neuropsykiatriska funktionsnedsättningar bidrag utredning användning av skollokaler linköping utemiljöer london npf antologin parker webinarium oecd ele post occupancy evaluation podcast lek pedagogiskt program fridaskolan tak fridda brismar pålsson utvecklingsprojekt järfälla högstadiet bygga stockholms skolutvecklingsprojekt aix handledning stavsborgsskolan release handbok nätverk paviljongskolor programarbete hägerneholmsskolan skolgård på taket arbetsmiljö rebus upprustning tengbom dimensionering vallastaden tiundaskolan hälsofrågor framtidsspaning hemsida lärarnas tidning rekommendationer gåtur på ritbordet högstadium grundskolor arkis stadsutveckling kunskapsutveckling nätverksträff skolmiljöer jordbro lindeskolan paviljonger arkdes