Frukostmöte - Skolan som brobyggare
Tid: Torsdag den 18 februari kl 08.00 – 09.00, frukost från 07.45
Plats: Tengbom, Katarinavägen 15, Stockholm
Osa: Tisdag 16 februari. Anmäl dig här >>
Skola och utbildning är en demokratisk grundpelare i samhället. Skolan ska vara en öppen plats där barn, ungdomar och pedagoger möts och lär av varandra. Det finns önskemål att skolbyggnader ska vara öppna och transparenta mötesplatser även i inlärningsmiljön, för att bland annat motverka mobbning och utanförskap. I detta samtal diskuterar vi om framtidens läromiljöer kan vara både öppna och transparenta, samtidigt som de är trygga platser.
Håkan Forsell, urbanhistoriker och författare, leder samtalet och bidrar med synen på skolan som föränderlig miljö. I panelen ingår Lina Swanberg, Arkitekt SAR/MSA, segmentsansvarig för ubildning på Tengbom och Olle Burell, Skolborgarråd (s) i Stockholm och även arkitekt
Kommentarer
Arkiv
Länkar
Senaste kommentarer
-
Suzanne Andersson » Högstadiets skolgårdar: ”Vill gärna delta! ”
-
Hebba Lejon » UR Play Skolstudion : ”Hej! Väldigt intressant det ni tar upp och jag tar fasta på det ni säger om hur ..”
-
Mariana Aramburu » Seminarium 3 februari: ”Det låter väldigt intressant. Själv är jag bekant med Fredrika Mårtensson respek..”
-
Marie-Louise Luther » Seminarium 17 september: ”Hälsoaspekter vid nybyggnation av skollokaler, bl a ventilation och god luftkval..”
-
Sara Eklund » Seminarium om Inkluderande lärmiljöer: ”Hej! Jag har fått förhinder i morgon och skulle vilja överlåta platsen till min ..”
Senate inlägg
Etikettmoln
disputation sweco universet arkitekturskolan beställa varlaskolan programarbete utbildningsförvaltningen ljus, ljud och luft aix stockholms skolutvecklingsprojekt gröna kvaliteter f-6 skola knutbyskolan järfälla utvecklingsprojekt fridda brismar pålsson barn och unga fridaskolan pedagogiskt program lek podcast post occupancy evaluation oecd ele webinarium parker antologin npf studieresor utemiljöer linköping användning av skollokaler utredning bidrag neuropsykiatriska funktionsnedsättningar skolstudion fredrik bremergymnasiet arkitekturpedagogik evaluering modulskolor opinion bygga skola rum fokus sickla skola hållbara lärmiljöer utveckling möblering energi högstadieskola louise sassene evidence based design regeringsuppdrag högsta betyg peter lippman nationellt centrum för lärmiljö deltagande poe læringsmiljø kandidatarbeten regeringens proposition digitalt möte frukostmöte skollokaler rebus i det gröna skr lekredskap rikstens skola nfp ur play studenter adlibris bobergsskolan utevistelse riba skolgårdsprojektet fysisk läromiljö skoldesign göteborgs universitet eu-projekt förvaltning gemensamma ytor värderingsverktyg jordbro kungsholmens skola oslo 2018 tidningsartiklar barrett hemlingby arkis stadsbyggnad enkät multifunktionshus hemsida framtidsspaning lärarnas tidning kth arkitektur pedagogik arq tengbom upprustning rebus utställning friyta möte planering kungsholmens grundskola nyköping pris skolinspektionen utdanningsdirektoratet kth temporära skolbyggnader lärande nationellt centrum för lärandemiljöer spsm ifous kunskapsöversikt skolutvärdering forskning hig artiklar allmänna råd lågan köpenhamn föredrag lärmiljöpodden barn i stad göteborg movium inkluderande bok arkus skola skolverket fysisk miljö baracker energieffektivitet stadsplanering kurser sveriges arkitekter stort a arkitektur gestaltad livsmiljö förskola arkitekturpolitik förskolor skl studiebesök lärmiljö skolgårdar antologi forskning seminarium årsmöte utemiljö artikel studieresa skolmiljö förskolegårdar boverket skolans nya rum skolplanering skolor konferens utvärdering av skolor förskolan konferenser samhällsplanering skolans utemiljö högsta betyg stort a almedalen danmark gåturer tävling lärmiljöer klassrum norge malmö diskussion massivträ utformning sisab skolhusgruppens pris stort a berlin riktlinjer skolbyggnader workshop svd rinkeby stockholm rötterna i rinkeby barnens miljö dokumentation barns utemiljö gymnasium barnkonsekvensanalys forum bygga skola högstadiet skolbyggande skolans lokaler rapport glömstaskolan behov i skolbyggnader ferdinand förskola pedagogiska institutionen dimensionering vallastaden tiundaskolan hälsofrågor slu lindängeskolan bygglekplatser rekommendationer gåtur på ritbordet tidskriften stad högstadium grundskolor stadsutveckling kunskapsutveckling nätverksträff undervisningsnära gradänger skolmiljöer arkdes lärmilljöpodden lindeskolan paviljonger törnquist kästa skola modulförskolor hygienrum råd utomhuspedagogik examensarbete remissvar erfarenhetsåterföring utvärdering jämförelse medborgardialog tillgänglighet kronängskolan herresta barkarby kapacitet utelek uppsala landskapsarkitektur allaktivitetshus lekplatser grundskola landamäreskolan cykel nätverksmöte arvika bub intervjuer westholm skolgårdsgestaltning dn debatt tidskrift inomhusmiljö pedagogen pbl björkrisskolan bokrelease vernissage hagaskolan bokus referat skl förstudie trondheim umeå universitet london funktionshinder raoul wallenbergskolan liljewall arkitekter miljö 3d-glasögon bygge vägledning förskolans utemiljö ljus och belysning barn i samhället tak vård- och omsorgsboende clever classrooms suzanne de laval barns rättigheter passivhus barn unga och byggd miljö gradänger bygga handledning sjöstadsskolan friytor jungmark stavsborgsskolan release handbok nätverk paviljongskolor arbetsmiljö hägerneholmsskolan skolgård på taket